Durant ce stage, Valérie a su :

• Faire des liens avec la vie courante des élèves;
• Bien accepter la rétroaction et se réajuste à la suite de commentaires;
• Prendre position de façon éthique sur différents enjeux en éducation;
• Concevoir des situations d’apprentissage signifiantes pour les élèves en respectant les trois temps d’une leçon;
• Se positionner en ce qui a trait à l’évaluation;
• Assurer une gestion douce, humaine et efficace;
• Mettre en place des mesures de soutien pour les élèves en difficulté;
• Être professionnelle en tout temps.