Pour ce prochain stage, les défis que j’aurai à réaliser seront principalement de poursuivre mon apprentissage de la gestion de classe.

Mon enseignante associée du stage II maîtrisait une gestion de classe impeccable. Elle connaissait par coeur ses routines, ses élèves, ses activités, les signes de débordement d’un élève, etc. Elle savait toujours exactement quoi faire, comment le faire, au quart de seconde. Cela ne laisse aucune chance aux élèves qui pourraient déranger. Quand je l’observais, je voyais, exactement ce qu’elle mettait en place et comment elle le faisait.

J’aime faire une métaphore entre la gestion de classe de mon enseignante associée et un athlète qui effectue sa manoeuvre aux Jeux olympiques : ça nous paraît facile lorsque nous observons ces deux personnes s’exécuter. Cependant, essayer de faire la même chose, c’est une autre paire de manches !

Donc, je devrai continuer à essayer de parfaire mes habiletés de gestion de classe, adopter un modèle dans lequel je me sens bien, et qui me permet de garder un climat de classe favorable au développement de tous les élèves. Avoir confiance en mes capacités professionnelles. Accepter de faire des erreurs et les utiliser dans mes analyses réflexives afin de poursuivre mon développement professionnel.